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关于《离骚》在高考中的考查方式,综合近年考情分析如下:
一、主要考查形式
- 考生需背诵并默写《离骚》中的特定句子或段落,例如:
- “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
- “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”
- “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”
词语解释
- 考查对重点词语的理解,如“掩涕”(掩面拭泪)、“替”(废弃或贬斥)等。
句子翻译
- 将《离骚》中的文言句翻译为现代汉语,例如:“虽九死而未悔”可译为“纵然死去九次也不后悔”。
内容理解
- 分析屈原在诗中表达的爱国情怀、人格魅力以及对人民苦难的同情,例如通过特定意象(如香草美人)解读其象征意义。
文学鉴赏
- 考查对《离骚》作为楚辞代表作的文学价值认识,包括艺术特色、历史地位等。
二、备考建议
熟练背诵
- 要求背诵全诗或至少1-2段,注意字音、字形(如“纫秋兰以为佩”中的“纫”为连缀词)。
理解核心意象
- 掌握香草美人意象的象征意义,理解“举世皆浊我独清”的反抗精神。
练习翻译与赏析
- 定期进行句子翻译练习,结合注释理解诗意;通过赏析课文中段提升文学鉴赏能力。
关注高考趋势
- 近五年《离骚》在高考中高频出现,涉及默写、翻译、理解性默写等多种题型,需综合训练。
三、高频考点提示
重点句子:
如“余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替”体现忠诚与遭遇,“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”展现牺牲精神。
易错字:注意“纫”(rèn)与“纫秋兰”的固定搭配。
通过以上备考策略,结合对原文的深入理解,可有效应对《离骚》相关的高考题目。