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指标到校生是指通过政府或学校特别招生计划录取的学生,其录取依据和特点如下:
一、基本定义
指标到校生制度是部分省市为促进教育资源均衡分配而实施的招生政策,通过将重点高中招生计划分解到区域内各初中,按一定规则分配入学名额。符合条件的学生可直接获得入学资格,无需完全依赖高考成绩。
二、主要特点
根据学生户籍、学籍年限、综合素质评价等指标综合评估,不同城市、学校的具体分配规则有所差异。例如:
- 户籍与学籍要求:
需满足户籍在本招生区域、实际就读满规定年限(如3年)等条件;
- 综合素质评价:部分学校将评价结果作为重要依据。
- 先录取指标到校生,剩余招生计划再开放给普通考生填报志愿;
- 指标生录取时按分数从高到低择优,但同一指标内可能按其他规则(如志愿顺序)分配。
政策目的
通过定向分配优质教育资源,缓解初中阶段择校热,推动教育均衡发展。
三、适用范围与限制
适用地区:
目前全国多城市试点实施,如成都、重庆等地;
限制条件:小升初阶段择校的学生无法参加指标到校,需符合当年普通招生政策。
四、典型操作方式(以成都为例)
公费生招生计划中70%为指标到校,按初中排名和志愿分配;
指标到校生录取后,剩余名额开放给普通考生竞争。
五、申请建议
关注当地教育局发布的招生计划,确保符合户籍、学籍等基本条件,并按要求完成综合素质评价。若小升初阶段已择校,则无法参与指标到校。
以上内容综合了全国多城市政策及成都地区具体操作方式,供参考。