如何评判班委的好坏成绩
2025-05-01 01:28:15
何老师
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评判班委成绩需综合多维度指标，具体可从以下五个方面进行：
一、工作表现与职责履行
信息传递与协调能力：
是否及时传达学校通知、组织班级活动并协调各方资源（如班长20分、学委10分）。
任务执行与责任心：
工作是否按时完成、数据记录是否准确（如考勤、荣誉等）。
创新与协作能力：
能否提出新方案、组织特色活动，并与班委有效分工。
二、学业成绩与榜样作用
个人学业表现：
期中期末成绩排名及进步情况（占20分）。
以身作则：
遵守校规、积极参与班级事务，树立良好风气。
三、沟通与团队协作
沟通能力：
与师生、同学沟通是否有效，能否解决突发问题。
团队协作：
分工是否合理，能否调动班级积极性。
四、加分项与综合评价
加分项：
寝室荣誉（如文明寝室）、无不及格现象等（最高10分）。
最终得分：
通过全班打分（职务分+学业分+加分项）计算，优秀90-100分，良好80-89分等。
五、评价方式
采用 全班投票+量化指标相结合的方式，确保公平客观。例如：
投票：占60%权重，由同学打分。
量化指标：占40%权重，包括任务完成质量、时间管理、纪律性等。
总结：评价需兼顾工作成效、个人表现及团队协作，通过多维度综合评分实现全面评估。
