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小学教师的课时量标准因地区和学校类型有所差异,但综合多来源信息可总结如下:
一、常规课时量标准
每周需承担14节课,通常为两个班级。
其他专任教师
包括音乐、美术、科学等科目,每周不少于18节课。
体育教师
每周不少于16节课,通常负责1-2个班级。
班主任教师
若兼任语文/数学或英语教学,每周不少于16节课;若不兼任主科,每周不少于17节课。
二、特殊说明
课时量调整:
年满55周岁男教师或50周岁女教师可降低20%课时量;
班额超过65人的班级可降低10%课时量;
病假、怀孕/哺乳期教师可酌情减少课时。
学科差异:
主科(语数)课时量以14节为基准,其他学科按比例折算(如音乐/美术16节、体育14节)。
工作量计算:
全年工作量通常为1680小时(按每天8小时、每周5天计算),但具体以学校实际安排为准。
三、实际教学安排特点
班级规模影响:
一、二年级因课程集中(包科教师)可能每天5-6节课;
高年级教师每天2-3节课,学校领导可能不承担教学任务。
课时补充方式:
通过体育、美术、微机室等课程灵活调整;
代课需另行安排且可能获得额外报酬。
四、地区差异
建议教师以当地教育局发布的《中小学教师工作量标准》为准,例如:
福州地区:语文/数学教师每周14节,其他科目16节以上;
其他地区:普遍遵循14-18节主科、16节其他科目的框架。
综上,小学教师每周课时量通常在 14-18节之间,具体需结合学科、班级规模及学校政策综合判断。