四种课程哲学理论是什么
2025-05-20 09:04:01
许老师
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西方四种主要课程哲学理论包括要素主义、百科全书主义、综合技术主义和实用主义。以下是具体分析：
要素主义课程论
强调通过系统传授人类文化遗产精华（如数学、语言等学科知识）培养社会精英，注重学科知识的逻辑性和系统性。
百科全书主义课程论
主张“将一切知识传授给一切人”，强调知识的全面性和普及性，旨在构建一个涵盖广泛知识的综合课程体系。
综合技术主义课程论
提出教育应与生产劳动相结合，注重技术教育与实际应用的结合，强调通过技术手段解决社会问题。
实用主义课程论
强调课程中应设置大量真实的社会实践活动，注重知识与实际生活的联系，主张“做中学”以培养解决问题的能力。
总结：
这四种理论分别从精英培养、知识普及、技术应用和实践导向四个维度构建了西方课程哲学的核心框架，对后世课程设计产生深远影响。
